Jahrestagung der Religionslehrerinnen und Religionslehrer an Gymnasien und Gesamtschulen

Eine ethische Diskussion um den Lebensbeginn

Schutz von fremdbestimmtem Leben
und reproduktiver Autonomie

Der Lebensanfang ist ein hoch sensibles und ethisch umstrittenes Thema, das gesellschaftlich polarisiert und Dilemmata birgt. So hat kürzlich Jens Spahn beispielhaft vor Augen geführt, dass es bei der Auseinandersetzung mit dieser Thematik zu Widersprüchen hinsichtlich der öffentlichen Meinung sowie objektiver Überlegungen und persönlicher Entscheidungen sowie realer, subjektiver Lebenssituationen kommen kann. Demgemäß konstatiert die DIE ZEIT: „Ein Kinderwunsch ist für manche Menschen so existenziell, dass er moralische Gewissheiten verschiebt.“

Während dieser prominente Fall die öffentliche Debatte um die Legalisierung der Leihmutterschaft und Eizellenspende antreibt und die Frage „Gibt es das Recht auf ein Kind?“ aufwirft, wird die gesellschaftliche Kontroverse um den Schwangerschaftsabbruch sowie seine rechtliche Regelung im Strafgesetzbuch unablässig, vehement geführt und konfrontiert mit der konträren Fragestellung. In einem engen Zusammenhang damit steht die Beurteilung unterschiedlicher Verfahren der Pränataldiagnostik sowie weiterer Möglichkeiten der Reproduktionsmedizin.

All diese ethisch-moralischen Problemfelder um den Lebensbeginn haben gemeinsam, dass Schutz des Lebens, der Menschwürde und der Selbstbestimmung des Menschen in einem konkurrierende Verhältnis erscheinen. 

Diese Fortbildung lädt dazu ein, sich mit dieser – teils emotionalen, symbolisch und auch ideologisch aufgeladenen – Debatte sachlich sowie wissenschaftlich auseinanderzusetzen und die Thematik moraltheologisch zu reflektieren.

Anmeldung:

lehrerbildung@bistum-mainz.de